大家好,今天小编带来当区块链遇见基础教育让教育***“链”上共享的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，来看看吧。
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当区块链遇见基础教育让教育***“链”上共享
编者按：
区块链作为一个新生事物，其去中心化、开放性、匿名性、可追溯性和可靠的信任机制等特征在教育领域引发了广泛关注。在区块链技术兴起的背景下，基础教育***的均衡发展应以技术为支撑，实现技术创新，全面保障教育***均衡发展各环节的优质性，为教育***共享平台的建设、教育政策法规的制定和***监督三个方面提供新的技术基础，同时也要注意区块链技术在教育***均衡中面临的挑战及应对措施，从而全面促进基础教育***的均衡发展。
全文约3051字，建议阅读时间10分钟。
导语自“十三五”以来，教育部指出我国坚持优先发展基础教育，对基础教育的重视达到新高度。但是，教育公平与基础教育的发展至今仍然存在着很大的矛盾，要实现基础教育的公平发展，教育***的分配是一个重要课题。如今，区块链技术作为一种新兴技术，其具有去中心化、自信任、可追溯等特点给基础教育***的均衡发展提供了新的思路和方法，如何创新地将区块链技术应用于基础教育***的均衡配置成为有待解决的问题。
技术分析：区块链技术与应用区块链是利用所有节点对区块链中的信息进行维护，以时间顺序排列的数据结构，所有参与者保证区块链中信息真实可靠，每一个区块中都会盖上时间戳，并带有一定的指向性，对数据的真实性提供了强大的保障。
区块链在教育领域国内外应用
目前国外区块链在教育领域的主要应用为存储学习记录和成就荣誉等，为学校提供了一个持久公共的存储记录平台，保证所有数据不受到篡改。国内一些大学也尝试将区块链应用于校园的建设中。综上，当前区块链在教育领域侧重于对其应用价值、模式，教育***共享等方面的探讨。
思路转变：区块链视域下基础教育***均衡发展基础教育泛指学前教育、小学教育以及普通中学教育，是在国家宏观指导下由地方负责、分级管理、以县为主的管理体制。基础教育与其他教育不同的是基础教育面对全体大众、培养的是人们的基本素养能力，这就决定了基础教育在国民教育体系中的先导作用。而基础教育***是指为完成基础教育工作的目的整合而成的所有相关要素的总称，包括一切人力、物力以及财力***的***。基础教育***的均衡发展是综合考察各地的实际情况，以满足各地的实际需求为目标来配置基础教育***。
目前由于地理经济历史等多方面的影响，基础教育***的的分布存在着很多的问题。例如偏远地区仍然存在危房校舍，教学硬件设施缺乏，通信设备较弱，贫困偏远地区由于高昂的费用不能获得校园以外的各种优质教学信息***等，使贫困地区的教育发展受到了很大的限制。总之，基础教育***的均衡发展问题迫切需要得到解决，以此促进社会的公平发展。
在传统的基础教育***均衡发展的各个环节中存在着众多问题制约其均衡发展。根据区块链技术开放性、匿名性、去中心化、可追溯、可靠的信任机制等特征，基础教育***的均衡发展主要分为以下几个方面进行转变。
促进地区基础教育***总量的“生产”
通过区块链技术去中心、共识机制和可追溯的特征，保证基础教育***的质量安全，以此实现教育***的良性生产。基础教育受到地区的影响大，地理环境、经济发展水平等现实条件都会对该地可拥有的基础教育***总量产生重大影响。贫困偏远地区的基础教育***，例如优秀的教师、教育***的质量等都处于弱势地位，需要借助网络的“外力”来丰富本地区的基础教育***，凭借技术实现基础教育***的再一次“生产”，目前互联网等信息技术已经有效推动了基础教育***的共享，但是在传统的教育***共建共享中还存在一定问题，制约了以共享形式为主的基础教育***再“生产”。
第一，目前通过网络上传资料信息的准入门槛低，数字教育***丰富但质量参差不齐，存在着大量劣质的数字教育***，降低了教育***的优质性；第二，由于大部分人缺乏知识产权保护意识，有时会对他人的***不按照正常途径使用，对产权拥有人的权利造成损害，这种不良风气存在于网络，抑制了个人在网络分享教育***的热情，客观上减少了网络教育***流入贫困偏远地区；
第三，目前的技术环境中存在着一定安全障碍，机构或个人在网络分享教育***可能存在一些病毒或黑客的攻击。总的来说，利用区块链技术去中心化、可信任的共识机制、可追溯性等特征，为基础教育***共建共享提供了全新的技术支持。今后应对基础教育***的质量、版权以及安全进行一定的保护，全面促进教育***的共建共享，以确保以共享为基础的教育***在贫困偏远地区得到良性的“生产”，增加欠发达地区的基础教育***总量。
促进基础教育***分配与交换合理化
区块链技术具有开放性和匿名性的特征，可以为基础教育***的分配和交换过程提供透明公正的环境，使其接受社会监督。基础教育面向全国所有人民，涉及范围广，基础教育***的分配和交换环节作为实现各地基础教育***均衡发展的桥梁主要由***进行主导，依靠政策法规的制定来引导实现，但是在传统的教育政策法规制定的过程还存在着较多的问题，抑制了教育***分配交换的公正。
缺乏民间力量
首先，在政策规章制度制定过程中需要多方专家商量讨，吸收社会各界的建议，但这一过程多为***主导，对于政策法规的制定缺乏民间力量的参与，不利于其公平发展，进而影响到教育***的再分配。
缺乏透明度
其次，在教育政策法规的制定过程中，要注重制定过程的公开性，但目前政策的制定过程及细则缺乏透明度，难以真正实现***分配的公正有效。
执行力滞后
最后，政策法规的执行力存在低下甚至滞后的问题，给基础***的均衡发展带来一定的负面影响。区块链技术具有开放性和匿名性的特征，在一定程度上完善教育政策的制定过程，实现基础教育***分配交换的合理化。
保证各地实际“消费”的真实性
区块链中的信息都是经过复杂的算法程序的验证，需要得到51％以上节点的验证才可以得到保存的特性，使得区块链中的信息真实可靠。“生产决定消费，消费反作用于生产”，基础教育***的均衡是要满足各地实际的“消费”，教育领域的“消费”主要表现在对教育***的需求和使用情况的满足，但是在这一环节中仍然存在着一些问题抑制了教育***的均衡发展。
***与学校之间存在信息不对称的问题
***需要花费大量的人力物力对相关地区的教育数据进行验证，基础教育的分布范围广，验证花费的成本较高，不利于***切实了各地区的实际消费需求。
***不合理使用
其二，基础教育***的使用过程可能会出现教育***不合理使用现象，缺乏透明真实的教育***使用情况记录，可能形成***浪费，降低***的使用效益。区块链技术具有可靠的信任机制，防篡改的特征，对于各地教育***的“消费”情况做出真实记录，以此促进基础教育***的均衡发展。
实现路径：区块链技术下基础教育***均衡的路径变革区块链技术为基础教育***的均衡发展提供了全新的发展路径，通过基础教育***的生产、消费、分配以及交换环节的分析，本文提出在区块链视域下从***共享平台的建立、教育政策法规的制定以及监督体系的建立三个方面实现基础教育***均衡发展。
以共享平台促进教育***再“生产”
基于区块链技术构建教育***共享品台，实现基础教育***的安全共享。基础教育以地方***管理为主，受到地区的经济环境影响较大，且接受基础教育的人年龄较小，需要得到正确的引导。区块链技术在突破时空限制的优势下进一步保障了教育***的优质型，使优质的基础教育***不受地区限制。
优化制定程序，合理规划分配***
基于区块链技术可以构建一个透明真实的政策法规制定环境，优化其制定过程。
以监督体系保证教育***“消费”真实性
基于区块链开放性和防篡改的特征，教育***的使用过程得以公开化，使得教育***的消费过程得到真实有效的记录，且得到大众的监督。
结语基础教育***的均衡发展是教育公平发展的一个重要方面，区块链技术的发展和应用为基础教育***的均衡发展提供了新的技术基础。教育***共享的建设、政策法规的优化和监督体系的建立分别从不同方面促进着基础教育***的均衡发展，将区块链技术引入到基础教育***均衡发展中，为我们提供了新的路径和机遇，也带来了新的课题和挑战，未来需深入探索，不断完善，努力推动教育公平而有质量地发展。
来源：《区块链视域下基础教育***均衡发展新思路》，教育与装备研究
作者：王思梦
区块链如何在教育行业落地？
众所周知，区块链的重要特征是去中心化，开放性，信息不可篡改性，时间戳，匿名性，都是有效解决以上问题的方法和区块链特性。
01、学籍问题
顶层应用构建出的录入系统，是需要人为操作，也就是信息的录入，每个录入的终端相当于每个节点，录入的确认需要进行在区块链上进行验证，同时也会加入时间戳的证明机制。
保证每个学籍信息不可篡改性。每个人的所有信息都在每个节点保存，不能因为任何数据的损毁，丢失造成信息的丢失。对应的每个人在区块链上有一个完整的信息系统保证，所有的资料共存于一个链基础上，在这个基础上任何时间，地点可以查询辨别真伪。
02、教育***问题
教育***的问题，在区块链的结构中可以进行分布式数据的存储。每个作为节点的结构，教师个人可以发布自己的相关教学应用课件，多媒体课程于其上，发布的同时分布纯处于多个节点中，可以保证信息的共享，资料的查询。
每条信息有独立的时间戳证明验证，保证了发布者的权益不为侵犯。原创的教师即享受到丰富的教育***来进行相关的教学工作，也可以发布自己的原创作品来获得相应的知名度和收益。
03、学术领域问题
试想一下如果***用区块链技术记录下每个实现过程和步骤，发布时间是否就可以杜绝这个问题。任何的过程，每个过程产生的时间，最后结果得出的时间都在区块链上存储。匿名性的保密措施，不可篡改的加密基础都可以来保证所发布信息的真实性，不受任何人所控制。
区块链是以比特币为代表的数字加密货币体系的核心支撑技术。区块链技术的核心优势是去中心化，能够通过运用数据加密、时间戳、分布式共识和经济激励等手段，在节点无需互相信任的分布式系统中实现基于去中心化信用的点对点交易、协调与协作，从而为解决中心化机构普遍存在的高成本、低效率和数据存储不安全等问题提供了解决方案。
区块链的应用领域有数字货币、通证、金融、防伪溯源、隐私保护、供应链、***等等，区块链、比特币的火爆，不少相关的top域名都被注册，对域名行业产生了比较大的影响。
当区块链与教育结合，会碰撞出怎样的火花？
断地学习不同领域的知识，是所有有求知欲的人们的美好愿望，然而，这同样会成为朝三暮四的借口。
其实，很多考研人本来就存有逃避现实社会的压力，而选择继续呆在学校的心理；而在跨专业考研的人中，更有许多人根本就没有好好学过原来的专业，甚至从没认真考虑过是否自己适合它，只为了逃避，才选个看起来容易的专业去考。
DSCPL价值凸显？“教育+区块链”新模式解决行业痼疾
DSCPL（DISCIPLINA）是第一个基于学术和专业成就创建经过验证的个人资料的多功能区块链，是一个教育和招聘领域的多功能区块链平台。 DISCIPLINA会将一个人的学术成就的全部 历史 记录存储在区块链中，生成他们的个人分数。这将使招聘者可以根据其所需的专业知识和技能来简化候选人搜索。DISCIPLINA 区块链架构旨在解决教育和招聘领域的问题。DISCIPLINA将存储机密信息，例如课程，学生的任务，成绩和测试结果。因此，将所有交易存储在开放访问权限中的公共区块链解决方案（例如，以太坊或卡尔达诺）是不可接受的。同时，Hyperledger之类的私有区块链解决方案无法提供足够的存储在其上的数据可验证性。
近两个月，以校外培训为主要业务的教辅行业迎来密集监管。从诸如高思、跟谁学、学而思等多个头部教育机构被顶格罚款的行政处罚，到教育部成立校外教育培训监管司，校外教育培训处在风口浪尖。
其实在政策出台前，教育发展到最后变成了，恶性竞争，互相内卷，让很多课外机构从中获利，从而会失去教育的初心，不忘初心，方得始终，很多教育机构像野草一样无节制蔓延，俨然已经影响到教育的本质了，不断增加的学习压力，让学生家长们变得很担心。
在这种培训机构混乱的情况下，教育界如及时雨一般出台了一系列政策，比如双减政策，不仅要求学校减轻学生的学习负担，也对校外培训机构进行了整改，对那些没有教学资质的培训机构，停业整顿，那些五花八门的培训机构，也相继被查封。
在未来，补习班和培训机构也必须拥有教学资质，以及相关的手续也必须要齐全，虽然没有明确禁止开设补习班，但是补习班也在不能像以前一样，随意的收入昂贵的补课费，在各种因素的影响下，很多家长表示参加补习班的意愿变低。
校外教育培训转型迫在眉睫。从监管层到校外教育培训都在寻求突破点，教育行业引入区块链技术成为一些教育企业的一种新的尝试。教育资格证书、学历证书的认证、知识版权保护、校外教育资金链上监管等应用，是当下较为热门的应用场景。
教育+区块链应用场景
针对当下校外教育培训市场存在比较突出的虚***宣传、资质不符、定价高、退费难、卷钱跑路、盲目扩张等痛点，DISCIPLINA培依托核心区块链技术有效实现***部门、培训机构、银行、保险、家长等在链上节点的信息互通，对购课交易信息、资金流向、经营状况等全过程进行数据上链、固定和存证，保证数据真实、可信、可追溯。通过数据留痕的方式传递教培机构信用情况，建立全 社会 共同参与的风险防范机制，形成闭环管理模式，提升教育培训行业的全面监管能力，构建教培一体化的全生态系统。
目前现有的解决方案/平台都不符合DISCIPLINA的目标。 DISCIPLINA将存储机密信息，例如课程，学生的任务，成绩和测试结果。这些数据需要保持机密，同时也必须透明化。同时，诸如Hyperledger之类的私有区块链解决方案无法提供足够的存储在其上的数据可验证性。因此，DISCIPLINA结合了私有和公共部分，验证提供的数据，并使用智能合约将其提供给招聘人员。
对使用该平台学生和求职者均具有优势。该平台有助于分析申请工作所需的技能和经验，形成职业发展教育***以及制定理想公司的职业生涯***。存储此数据可促进求职者与招聘人员之间的沟通，并减少招聘人员寻找员工的费用。
区块链技术在高等教育领域、自然科学研究领域能有何应用？
区块链技术在高等教育领域、自然科学研究领域能有何应用？
区块链应用有大量应用软件，教育培训行业亦是如此。在过去几年里，区块链公司和发烧友一直在科学研究改进高等职业教育行业解决方案，以下属于区块链技术运行全世界教育部门全局性革新的一些方法。纪录储存区块链技术在教育行业最大的一个运用之一是教育证书的智能化，包含学士学位、资格证书、学历等。这类纪录储存能够明显提升凭证的安全系数，以确保不用中介公司来验证这种凭据。除此之外，区块链应用能够用于培训机构的验证。现阶段，这一过程涉及到一些国家的一些繁杂流程。应用数据纪录非常容易替代这类费时间且没有成本效益分析程序。提高工作效率不容置疑，区块链存储的大学证书早已比普通的教育局的办法有了很大改善。但是，这样的运用方式的一个更新无疑是创建虚似转录本。这种成绩表将包含关于一个人的教育活动及成就全部信息。该申报将降低个人简历***，加速学生转学过程。该应用软件的另一个极大优势就是降低了与凭据认证相关的负责人的需要。总体来说，区块链技术驱动的虚似成绩表将优化很多内部流程，并提升教育培训机构效率。
简单化支付程序流程用数字货币付款高等职业教育花费听上去很有可能像疯了一样。但是，若干年后，它很有可能变成现实。实际上，纽约国王学院(King’s College)就成为这一领域内的先行者，它接纳BTC做为支付方式，也意味着它成为了国外第一家接纳BTC收取的权威认证。解决培训费需要大量工作与时间。它还涉及到许多方面，包含爸爸妈妈，金融企业，授于学业奖学金的企业，教育培训机构和***。根据简单的用数字货币付款学生们花费，大家就能解决对中介的要求，并降低处置花费并节约很多时间。
一个新的运营模式除开关心于改善纪录储存、可靠性和的效率测试用例以外。区块链应用还有一些发展潜力可用作教育局。区块链技术的开创性运用之一是建立一个新的业务模型。遵照这一对策，伍尔夫高校（Woolf University）的目的是变成第一个由区块链技术驱动的***限高校。该高校由来源于剑桥大学和剑桥的一群专家学者创立。这一非营利性组织将基于区块链和智能手机联系人（***art contact）。这种将成为师生之间关系的前提。
后缀：当区块链遇见基础教育，让教育***“链”上共享